在小学数学的教材中，计算所占的比重非常大，尤其是低年级，孩子计算能力的高低直接影响着孩子学习的质量，因为数学中有些概念的引入需要通过计算来进行，数学问题的解题思路、步骤结果也要通过计算来落实。计算能力强的孩子，做题的准确率更高，能够保证会做的题得分；反之，计算能力弱的孩子，不仅做题速度慢，也会存在因为算错导致得不到分的现象。孩子的计算过关，在做题的速度上会明显高于其他孩子，学习效率会更高，孩子的自信心、成就感会更强。
计算是我们学习数学的基础，低年级培养孩子的计算能力，是小学数学的首要任务之一。之前不少人，对于数学的认识在于孩子在菜市场买菜的时候不会算错账，对于今天的家长而言，学习数学的意义已经远远不止这些，但是，无论时间如何变化，家长们对于计算重要地位的认识从未改变。在现阶段的小学各种杯赛考试中，计算基本覆盖到除了逻辑推理之外的所有类型题目。一张试卷的单步计算往往能达到300步。
“我家孩子不是不会做，就是粗心，马虎。”——经常家长对于计算差的孩子有这样的评价。
是马虎还是知识不扎实？
马虎频出根本原因在哪里？
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从学习习惯和学习方法的角度出发，可以概括为以下4点:
书写问题：过程书写不规范；算草不讲顺序；做题空间利用不充分；跳步口算；
方法问题：方法掌握不扎实；强调的方法和注意事项练习不够；题目观察不够
审题问题：基本的算法掌握不清；审题不认真
复查问题：缺少检查意识和正确方法
那么，如何有效提升计算能力？ 计算能力的提升不是一朝一夕，在这个过程中我们需要一个好的方法和一个正确的方向。孩子刚接触略有难度的计算时，掌握最好最快的解题方法，并勤加练习，天天坚持，不仅能提升计算能力，同时也有助于培养学生解决问题的能力，有助于帮助孩子梳理细致、耐心、不畏难的品质。
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发表于 2017-5-16 16:20:15
